แบบจำลองเคิร์กแพทริก: กลยุทธ์เพื่อผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ดีขึ้นและความสำเร็จในการฝึกอบรม

แบบจำลองเคิร์กแพทริก: กลยุทธ์เพื่อผลลัพธ์การเรียนรู้ที่ดีขึ้นและความสำเร็จในการฝึกอบรม

สำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และการพัฒนาหลายคน การลงทุนเวลาและทรัพยากรในการสร้างและจัดการหลักสูตรเป็นเพียงส่วนที่ง่าย สิ่งที่ซับซ้อนคือเมื่อต้องอธิบายผลตอบแทนจากการลงทุนนั้น

แล้วคุณจะแสดงคุณค่าจากโปรแกรมฝึกอบรมของคุณได้อย่างไร? คุณจะเชื่อมโยงสิ่งที่ผู้เข้าร่วมเรียนรู้กับผลกระทบที่การเรียนรู้นั้นมีต่อองค์กรของคุณได้อย่างไร?

นี่คือจุดที่แบบจำลองเคิร์กแพทริกเข้ามามีบทบาท ในบล็อกนี้ เราจะสำรวจว่าแบบจำลองการประเมินเคิร์กแพทริกสามารถช่วยคุณปรับปรุงผลตอบแทนจากการฝึกอบรมได้อย่างไร

อะไรคือแบบจำลองเคิร์กแพทริก?

แบบจำลองคิร์กแพทริก (Kirkpatrick Model) เป็นกรอบการทำงานที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายสำหรับการประเมินโปรแกรมฝึกอบรม พัฒนาโดย Donald Kirkpatrick ในช่วงทศวรรษ 1950 แบบจำลองนี้ให้ข้อมูลเชิงลึกว่าโปรแกรมฝึกอบรมนั้นน่าสนใจสำหรับผู้เข้าร่วมหรือไม่ พวกเขาได้เรียนรู้ทักษะหรือความรู้ตามที่ตั้งใจไว้หรือไม่ และพวกเขานำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในงานประจำวันของพวกเขาหรือไม่

คิดเสียว่ามันเป็นวิธีหนึ่งในการวัดผลกระทบที่แท้จริงของความพยายามในการฝึกอบรมของคุณ การใช้แบบจำลองของเคิร์กแพทริกยังช่วยให้คุณเห็นได้ว่าการฝึกอบรมนั้นนำไปสู่การปรับปรุงที่ชัดเจนในประสิทธิภาพขององค์กรและผลลัพธ์ได้หรือไม่

ระดับทั้งสี่ของแบบจำลองเคิร์กแพทริก

แบบจำลองของคิร์กแพทริกให้แนวทางที่มีโครงสร้างพร้อมการประเมินการฝึกอบรมสี่ระดับ

แต่ละระดับช่วยให้คุณเข้าใจแง่มุมต่าง ๆ ของประสิทธิภาพการฝึกอบรม ตั้งแต่ปฏิกิริยาเริ่มต้นของผู้เข้าร่วมไปจนถึงผลกระทบสูงสุดต่อองค์กรของคุณ

มาเจาะลึกในแต่ละระดับและดูว่า ClickUp สามารถสนับสนุนกลยุทธ์การประเมินการฝึกอบรมของคุณได้อย่างไร

ระดับ 1: ปฏิกิริยา

ระดับแรกของแบบจำลองเคิร์กแพทริกมุ่งเน้นที่ ปฏิกิริยา ระดับนี้รวบรวมความคิดเห็นทันทีของผู้เข้าร่วมต่อการฝึกอบรม

พวกเขาพบว่าการฝึกอบรมน่าสนใจและมีประโยชน์หรือไม่? มันเกี่ยวข้องกับความต้องการของพวกเขาหรือไม่? พวกเขาสนุกกับประสบการณ์นี้หรือไม่?

หากเป็นประสบการณ์แบบพบปะกัน คุณสามารถทำการวิเคราะห์นี้ผ่านเอกสารแจก, สัมภาษณ์สั้น ๆ หรือการสำรวจออนไลน์ติดตามผลได้ หากเป็นออนไลน์ คุณสามารถส่งแบบสำรวจทางอีเมลไปยังผู้เข้าร่วมได้

ClickUpมีคุณสมบัติและเทมเพลตหลายอย่างที่สามารถช่วยคุณตลอดภารกิจการประเมินเหล่านี้ได้ มาดูกันสักสองสามอย่าง

มุมมองแบบฟอร์ม

มุมมองแบบฟอร์มของ ClickUpเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมสำหรับวัตถุประสงค์นี้ คุณสามารถสร้างแบบฟอร์มที่กำหนดเองเพื่อรวบรวมคำตอบโดยละเอียดจากผู้เข้าร่วมได้ ตัวอย่างเช่น คุณอาจถามคำถามเกี่ยวกับเนื้อหา การส่งมอบ และความพึงพอใจโดยรวมของผู้เรียน

มุมมองแบบฟอร์มของ ClickUp
แปลงคำตอบให้เป็นงานที่สามารถติดตามได้ ด้วยมุมมองแบบฟอร์มของ ClickUp

เมื่อแบบฟอร์มของคุณพร้อมใช้งานแล้ว คำตอบจะถูกเก็บรวบรวมและแปลงเป็นงานโดยอัตโนมัติภายใน ClickUp ซึ่งช่วยให้การจัดการและตรวจสอบความคิดเห็นของผู้เข้าร่วมเป็นเรื่องง่าย

แบบฟอร์มมุมมองยังมีคุณสมบัติClickUp Custom Fieldsและตรรกะเงื่อนไข ซึ่งช่วยให้คุณสามารถปรับแบบฟอร์มตามคำตอบของผู้ใช้ได้. มันช่วยให้คุณรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดโดยไม่ทำให้ผู้เข้าร่วมรู้สึกถูกท่วมท้น.

ฟิลด์ที่กำหนดเองใน ClickUp
เพิ่มฟิลด์ข้อมูลเฉพาะให้ตรงกับความต้องการเฉพาะของคุณด้วยฟิลด์ที่กำหนดเองของ ClickUp

ลองพิจารณาสถานการณ์ที่การประเมินผลจะเป็นสิ่งที่ดีที่สุด 👇

คุณกำลังดำเนินโครงการพัฒนาภาวะผู้นำสำหรับพนักงานในองค์กร

นี่คือวิธีการบางอย่างที่คุณสามารถใช้ในระดับปฏิกิริยา:

  • จัดให้มีการอภิปรายกลุ่มย่อยเพื่อรับฟังความคิดเห็นทันที
  • ใช้คำถามความพึงพอใจจากการสำรวจพนักงานเพื่อดูว่าการประชุมตรงกับความคาดหวังของพวกเขาหรือไม่
  • รับข้อมูลเชิงลึกที่ลึกซึ้งยิ่งขึ้นด้วยเทมเพลตแบบสำรวจความผูกพันของ ClickUp
  • รับฟังความคิดเห็นแบบปากเปล่าเกี่ยวกับวิธีการฝึกอบรม ความยาว และจังหวะการฝึกอบรมที่พวกเขาชื่นชอบ
  • ให้ผู้เข้าร่วมได้รับแผ่น 'Smiley' เพื่อเข้าใจประสบการณ์โดยรวมของพวกเขา
  • อย่าลืมถามคำถามติดตามผลที่ปรับให้เหมาะสมกับข้อเสนอแนะเชิงลบ

คุณยังสามารถใช้ซอฟต์แวร์ส่งเสริมการมีส่วนร่วมของพนักงานเพื่อรวบรวมข้อเสนอแนะโดยอัตโนมัติหลังจากการฝึกอบรมแต่ละครั้ง

ตัวอย่างเช่น ตั้งค่าการแจ้งเตือนอัตโนมัติภายในเครื่องมือซอฟต์แวร์เช่น ClickUp เพื่อกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมกรอกแบบฟอร์มความคิดเห็นภายในระยะเวลาที่กำหนด ซึ่งจะช่วยเพิ่มอัตราการตอบกลับและทำให้การสะท้อนประสบการณ์การฝึกอบรมมีความรวดเร็วและแม่นยำยิ่งขึ้น

ระดับ 2: การเรียนรู้

ขั้นตอนที่สองของแบบจำลองของคิร์กแพทริกคือ การเรียนรู้ ซึ่งช่วยให้คุณเข้าใจว่าผู้เข้าร่วมแต่ละคนได้รับทักษะ ทัศนคติ ความรู้ และความมั่นใจในระดับที่คาดหวังไว้ในโปรแกรมฝึกอบรมหรือไม่

แม้ว่าการสังเกตการณ์จะเป็นวิธีที่ดีแต่ค่อนข้างเฉื่อยในการประเมินสิ่งนี้ คุณยังสามารถใช้วิธีการที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการได้เช่นกัน

ตัวอย่างเทคนิคการประเมินการเรียนรู้:

  • การวิเคราะห์ก่อนและหลังการฝึกอบรม: ประเมินทักษะและความรู้ของผู้เข้าร่วมก่อนและหลังการฝึกอบรม การเปรียบเทียบนี้ช่วยวัดประสิทธิผลของโปรแกรมในการพัฒนาความสามารถ
  • การทดสอบความรู้: ใช้แบบทดสอบเพื่อประเมินความเข้าใจของผู้เข้าร่วมในเนื้อหาที่ครอบคลุม ซึ่งจะให้ข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับระดับการจดจำเนื้อหา ช่วยให้คุณสามารถระบุจุดที่ควรปรับปรุงได้
  • การสาธิตทักษะ: สำหรับโปรแกรมฝึกอบรมที่เน้นทักษะปฏิบัติ ให้ผู้เข้าร่วมแสดงความสามารถที่เพิ่งได้รับในการประชุมหรือโครงการที่จะเกิดขึ้นในอนาคต วิธีนี้จะช่วยให้สามารถวัดพัฒนาการทักษะของพวกเขาได้อย่างเป็นรูปธรรม

โปรแกรมการฝึกอบรมที่แตกต่างกันต้องการวิธีการวัดความสำเร็จที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น หากคุณกำลังจัดการฝึกอบรมเพื่อปรับปรุงทักษะการบริการลูกค้า การเปรียบเทียบผลการปฏิบัติงานของผู้เข้าร่วมก่อนและหลังการฝึกอบรมจะเป็นประโยชน์

เริ่มต้นด้วยการประเมินความรู้พื้นฐานของผู้เข้าร่วมด้วยรายงานการประเมินก่อนเริ่มการฝึกอบรม

เทมเพลตรายงานการประเมินผล ClickUp

เทมเพลตรายงานการประเมินผลของ ClickUp ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณรวบรวมข้อมูลเชิงลึกและติดตามความก้าวหน้าสำหรับการประเมินผลใดๆ

คุณสามารถได้รับข้อมูลเชิงลึกที่มีค่าเกี่ยวกับความสามารถและคุณสมบัติของผู้ฝึกอบรมได้ด้วยเทมเพลตรายงานการประเมินผลของ ClickUp

ฟิลด์ที่กำหนดเองช่วยให้คุณสามารถกำหนดคุณลักษณะเฉพาะที่คุณต้องการประเมินได้ เช่น ทักษะการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และการทำงานเป็นทีม วิธีการที่ปรับแต่งนี้ช่วยให้มั่นใจว่าคุณกำลังวัดทักษะที่เกี่ยวข้องมากที่สุดสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรมของคุณ

หลังจากโปรแกรมเสร็จสิ้น ให้ประเมินผู้เข้าอบรมเพื่อดูว่าพวกเขาเข้าใจและจดจำได้มากเพียงใด หากผลลัพธ์แสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงอย่างมีนัยสำคัญในคะแนนและความเข้าใจในแนวคิดที่ลึกซึ้งขึ้น แสดงว่าโปรแกรมการฝึกอบรมของคุณประสบความสำเร็จ

ในทางกลับกัน หากคุณกำลังสอนทักษะปฏิบัติให้กับผู้ฝึกอบรม เช่น เทคนิคการทำ CPR คุณควรขอให้พวกเขาแสดงบทบาทสมมติต่อหน้าคุณ คุณสามารถถามคำถามเพิ่มเติมเพื่อทำความเข้าใจอุปสรรคที่พวกเขาเผชิญหลังจากการสาธิต

ระดับ 3: พฤติกรรม

ระดับที่สาม พฤติกรรม ตรวจสอบว่าผู้เข้าร่วมกำลังนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในงานของตนหรือไม่ ระดับนี้เกี่ยวกับการสังเกตการเปลี่ยนแปลงในพฤติกรรมและประสิทธิภาพการทำงานอันเป็นผลมาจากการฝึกอบรม

เมื่อคุณถอดรหัสได้ว่าโครงการของคุณช่วยให้ผู้ฝึกอบรมนำความรู้ไปใช้ในโลกแห่งความเป็นจริงได้อย่างไร คุณสามารถปรับกลยุทธ์การเรียนรู้และพัฒนาให้เหมาะสมยิ่งขึ้น

การประเมินพฤติกรรมและการประยุกต์ใช้ในงานในระดับนี้อย่างแม่นยำนั้นเป็นเรื่องยาก เนื่องจากปัจจัยภายนอกและอคติส่วนบุคคล แม้ว่าจะยังคงเป็นความท้าทาย แต่ก็มีวิธีบางประการที่คุณสามารถใช้เพื่อเพิ่มความแม่นยำได้:

วิธีการประเมินทักษะและพฤติกรรมที่ได้เรียนรู้

  • การสัมภาษณ์: พนักงานและผู้บังคับบัญชาสามารถให้ข้อมูลเชิงลึกที่ถูกต้องเกี่ยวกับการนำไปใช้ของโปรแกรมฝึกอบรมได้ ตัวอย่างเช่น ผู้จัดการอาจสังเกตเห็นการปรับปรุงในความร่วมมือของพนักงานและการมีส่วนร่วมในโครงการทีมหลังจากการฝึกอบรม
  • การประเมินผลการปฏิบัติงาน: หากคุณต้องการรวบรวมข้อมูลที่เป็นรูปธรรม การประเมินผลการปฏิบัติงานเป็นวิธีที่ดีที่สุด สำหรับการจัดระเบียบที่ดีขึ้น คุณสามารถปรับปรุงกระบวนการประเมินผลการปฏิบัติงานที่ใช้เวลานานให้ราบรื่นขึ้นได้ด้วยเทมเพลตการประเมินผลการปฏิบัติงานของ ClickUp
  • การมอบหมายงานโครงการ: จัดโอกาสที่หลากหลายให้กับผู้ฝึกอบรมเพื่อแสดงทักษะที่ได้เรียนรู้ ตัวอย่างเช่น หลังจากโปรแกรมภาวะผู้นำ คุณอาจแนะนำให้พนักงานเป็นผู้นำโครงการ หากพวกเขาได้นำทักษะใหม่มาใช้และแสดงให้เห็นถึงภาวะผู้นำที่ดีขึ้น นั่นแสดงว่าการฝึกอบรมมีประสิทธิผล

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าวิธีการเหล่านี้จะมีความสำคัญ คุณต้องจำไว้ว่าการไม่มีการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไม่ได้หมายความว่าการฝึกอบรมของคุณไม่มีประสิทธิภาพ

สิ่งสำคัญคือการมุ่งเน้นการสร้างวัฒนธรรมองค์กรและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนับสนุนการเปลี่ยนแปลงและการเติบโตในเชิงบวก

👀 โบนัส: ลองใช้แม่แบบบทเรียนที่ได้เรียนรู้เพื่อติดตามผลกระทบในระยะยาวของโครงการฝึกอบรมของคุณ ส่งเสริมให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมแบ่งปันความคิดเห็นเกี่ยวกับองค์ประกอบของหลักสูตรที่มีประโยชน์มากที่สุดและสิ่งที่ควรปรับปรุงเพิ่มเติม

ระดับ 4: ผลลัพธ์

สุดท้าย ระดับที่สี่ ผลลัพธ์ วัดผลกระทบที่กว้างขึ้นของการฝึกอบรมต่อผลลัพธ์ขององค์กร ระดับนี้เกี่ยวกับการทำความเข้าใจว่าการฝึกอบรมช่วยปรับปรุงประสิทธิภาพการทำงาน คุณภาพ หรือตัวชี้วัดประสิทธิภาพหลัก (KPIs) อื่น ๆ อย่างมีนัยสำคัญหรือไม่

ในขณะที่บางผู้ปฏิบัติงานอาจสงสัยถึงความจำเป็นของการประเมินในระดับนี้ แต่การประเมินนี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการตัดสินใจอย่างมีข้อมูลเกี่ยวกับการลงทุนในอนาคต ระดับนี้คล้ายกับระดับที่สาม โดยเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ตัวชี้วัด แต่เน้นไปที่ผลกระทบโดยรวมต่อบริษัท

ที่นี่ คุณกำลังมองหาผลลัพธ์โดยตรงที่เชื่อมโยงกับ KPI ที่คุณตั้งไว้ก่อนการฝึกอบรม ซึ่งรวมถึงการเพิ่มขึ้นของยอดขาย, การปรับปรุงความพึงพอใจของลูกค้า, การลดอุบัติเหตุในที่ทำงาน, หรือการเพิ่มขึ้นของ ROI.

เพื่อให้ได้ข้อมูลที่ถูกต้อง ควรพิจารณาใช้กลุ่มควบคุม แบ่งผู้เข้าร่วมออกเป็นสองกลุ่มที่คล้ายคลึงกัน ให้การฝึกอบรมแก่กลุ่มหนึ่ง จากนั้นเปรียบเทียบผลการปฏิบัติงานของทั้งสองกลุ่มในภารกิจเฉพาะ การเปรียบเทียบนี้จะช่วยให้คุณประเมินผลกระทบของการฝึกอบรมได้

อย่างไรก็ตาม การจัดกลุ่มควบคุมเพื่อทำความเข้าใจผลลัพธ์ของโปรแกรมการฝึกอบรมของคุณอาจเป็นเรื่องยาก คุณจำเป็นต้องมีการวิเคราะห์ผลลัพธ์ของทั้งสองกลุ่มอย่างเป็นระบบและถูกต้อง

เป้าหมาย ClickUp

ClickUp Goalsช่วยให้คุณจัดการกับความท้าทายเหล่านี้ได้อย่างง่ายดาย คุณสามารถติดตามความคืบหน้าของแต่ละกลุ่มควบคุมด้วยข้อมูลตัวเลขและข้อมูลทางการเงิน

มันช่วยให้คุณแบ่งเป้าหมายสูงสุดของคุณออกเป็นเป้าหมายรายสัปดาห์เพื่อติดตามความก้าวหน้าของพนักงานในแต่ละกลุ่ม

เป้าหมาย ClickUp
สร้างเป้าหมาย ติดตามความคืบหน้า และจัดการทั้งหมดในที่เดียวด้วย ClickUp Goals

คุณยังสามารถจัดระเบียบทุกอย่างได้โดยการตั้งโฟลเดอร์สำหรับสกอร์การ์ดพนักงานรายสัปดาห์และผลลัพธ์หลักตามวัตถุประสงค์ (OKRs) วิธีนี้จะช่วยให้คุณเห็นความก้าวหน้าของทุกคนได้อย่างชัดเจนและสามารถปรับเปลี่ยนได้ตามความจำเป็น

เทมเพลตกรอบการฝึกอบรมของ ClickUp

เทมเพลตกรอบการฝึกอบรมของ ClickUp ได้รับการออกแบบมาเพื่อช่วยให้คุณจับความคิด จัดการการเปลี่ยนแปลงการออกแบบ และติดตามความก้าวหน้า

คุณยังสามารถจัดโครงสร้างโปรแกรมของคุณได้โดยใช้แม่แบบกรอบการฝึกอบรมของ ClickUp แม่แบบนี้ช่วยให้คุณปรับปรุงกระบวนการที่ใช้เวลานานในการจัดโปรแกรมการฝึกอบรมที่ประสบความสำเร็จให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น

คุณสามารถตั้งเป้าหมายที่เฉพาะเจาะจงสำหรับวัตถุประสงค์ในการฝึกอบรมของคุณได้อย่างง่ายดายหลังจากที่คุณได้ประเมินประสิทธิภาพของการฝึกอบรมแล้ว

ตัวอย่างเช่น หากผู้จัดการเห็นว่าพนักงานที่ผ่านการฝึกอบรมมีคะแนนความพึงพอใจของลูกค้าสูงกว่า นั่นเป็นสัญญาณชัดเจนว่าการฝึกอบรมมีผลกระทบเชิงบวก การปรับปรุงดังกล่าวแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมมีส่วนช่วยในการเติบโตขององค์กรและช่วยให้คุณสรุปข้อมูลได้อย่างมีความหมาย

นอกจากนี้ เทมเพลตยังช่วยให้คุณมองเห็นและจัดระเบียบเนื้อหาหลักสูตรทั้งหมดได้อย่างง่ายดาย รวมถึงวิดีโอการฝึกอบรมด้วย คุณจะได้รับมุมมองที่ชัดเจนของหัวข้อทั้งหมดที่ต้องครอบคลุม ทำให้เห็นภาพรวมและความเชื่อมโยงของแต่ละหัวข้อได้อย่างชัดเจน

การตรวจสอบวิธีการของเคิร์กแพทริก

การบูรณาการวิธีการต่าง ๆ กับแบบจำลองคิร์กแพทริกสามารถมอบแนวทางที่ครอบคลุมมากขึ้นในการประเมินประสิทธิภาพของโปรแกรมฝึกอบรม

มาดูกันว่าเราจะผสมผสานวิธีการต่างๆ เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการออกแบบและประเมินการฝึกอบรมของคุณได้อย่างไร

แบบจำลอง ADDIE

เป็นกรอบการทำงานที่ได้รับความนิยมสำหรับการออกแบบและพัฒนาโปรแกรมฝึกอบรม ADDIE ย่อมาจาก การวิเคราะห์, การออกแบบ, การพัฒนา, การนำไปใช้, และการประเมินผล* แต่ละขั้นตอนมุ่งเน้นการสร้างประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีโครงสร้างและมีประสิทธิภาพ

เมื่อใช้ร่วมกับแบบจำลองเคิร์กแพทริก แนวทาง ADDIE สามารถให้กรอบการทำงานที่ครอบคลุมสำหรับการออกแบบและประเมินการฝึกอบรม

เริ่มต้นด้วยขั้นตอนการวิเคราะห์ โดยระบุความต้องการในการฝึกอบรมและกำหนดวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน ในขั้นตอนการออกแบบ ให้รวมระดับทั้งสี่ของ Kirkpatrick เพื่อให้แน่ใจว่าเป้าหมายการฝึกอบรมของคุณสอดคล้องกับวิธีการวัดความสำเร็จ

ในระหว่าง การพัฒนา และ การนำไปใช้ ให้ใช้ระดับของคิร์กแพทริกเพื่อสร้างเนื้อหาและกิจกรรมที่จะได้รับการประเมินอย่างมีประสิทธิภาพ ในท้ายที่สุด ให้ใช้ ระยะการประเมินผล เพื่อประเมินการตอบสนอง การเรียนรู้ พฤติกรรม และผลลัพธ์ เพื่อให้การฝึกอบรมของคุณบรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้

ใช้เทมเพลต ADDIE ของ ClickUpเพื่อสร้างโครงร่างของโปรแกรมการฝึกอบรมของคุณโดยมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายทางธุรกิจและกลุ่มเป้าหมายเฉพาะ เทมเพลตนี้จะช่วยให้คุณระบุความต้องการของผู้เข้ารับการฝึกอบรม ออกแบบเนื้อหาที่เกี่ยวข้อง และพัฒนาสื่อการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อผลลัพธ์ที่ต้องการบนแพลตฟอร์มเดียว

คุณสามารถทดสอบประสิทธิภาพของโปรแกรมฝึกอบรมของคุณได้โดยใช้แบบจำลองของคิร์กแพทริก

การออกแบบการสอน

การออกแบบการสอนคือกระบวนการสร้างสื่อการสอน—ซึ่งอาจเป็นโมดูลการเรียนรู้และการฝึกอบรม วิดีโอ การเรียนการสอนสด ฯลฯ—เพื่อวัตถุประสงค์ในการเพิ่มผลลัพธ์การเรียนรู้ให้สูงสุด

เริ่มต้นด้วยการออกแบบวัตถุประสงค์การฝึกอบรมที่เฉพาะเจาะจงและสามารถวัดผลได้ โดยให้สอดคล้องกับระดับของ Kirkpatrick จากนั้นตรวจสอบให้แน่ใจว่าเอกสารและกิจกรรมการฝึกอบรมของคุณถูกออกแบบมาเพื่อกระตุ้นให้ผู้เข้าร่วมมีส่วนร่วมและสามารถประเมินผลการเรียนรู้ของพวกเขาได้อย่างมีประสิทธิภาพ

มาดูตัวอย่างกัน

สมมติว่าแบรนด์กำลังเปิดตัวสายผลิตภัณฑ์ใหม่ และคุณกำลังดำเนินโปรแกรมฝึกอบรมการขาย เป้าหมายของคุณคือทำให้แน่ใจว่าทีมรู้วิธีนำเสนอผลิตภัณฑ์เหล่านี้อย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเพิ่มยอดขาย

นี่คือวิธีที่คุณสามารถนำแบบจำลองเคิร์กแพทริกมาใช้เพื่อให้สิ่งนั้นเกิดขึ้นได้:

  • ระดับสี่: สร้างผลลัพธ์ทางองค์กรของโครงการนี้ องค์กรในสถานการณ์นี้ต้องการกระตุ้นยอดขาย คุณสามารถกำหนดเป้าหมายยอดขายที่เฉพาะเจาะจงที่ทีมควรบรรลุหลังจากการฝึกอบรม
  • ระดับสาม: หลังจากกำหนด KPI ของคุณแล้ว ให้พิจารณาว่าพนักงานต้องทำอะไรเพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ ในกรณีนี้ คุณสามารถทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญด้านการขายเพื่อกำหนดรายการพฤติกรรมที่ทีมขายจำเป็นต้องแสดงออกเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของพวกเขา
  • ระดับสอง: เข้าใจทักษะและความรู้ที่พนักงานต้องการเพื่อทำงานในตำแหน่งที่เหมาะสม ใช้แบบสำรวจก่อนการฝึกอบรมเพื่อทำความรู้จักจุดแข็งของพวกเขาเพื่อจำกัดขอบเขตของเนื้อหาให้แคบลง
  • ระดับหนึ่ง: ตอนนี้คุณอยู่ที่จุดสิ้นสุดของการวิจัยแล้ว คุณควรทราบวิธีการที่คุณวางแผนจะส่งมอบและออกแบบโปรแกรมการฝึกอบรมสำหรับผู้เข้าร่วม พวกเขาควรสามารถนำการฝึกอบรมไปใช้ได้หลังจากเสร็จสิ้นแล้ว

ด้วยการมุ่งเน้นที่องค์ประกอบเหล่านี้ การออกแบบการสอนของคุณสามารถกลายเป็นกรอบที่แข็งแกร่งสำหรับการบรรลุและประเมินความสำเร็จของการฝึกอบรม

โปรดจำไว้: ให้แน่ใจว่าคุณได้ผสานรวมแบบทดสอบและการประเมินผลเพื่อวัดการเรียนรู้ (สอดคล้องกับระดับการเรียนรู้ของ Kirkpatrick) และออกแบบสถานการณ์หรือการฝึกซ้อมบทบาทสมมติเพื่อสังเกตการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม (สอดคล้องกับระดับพฤติกรรม) นอกจากนี้ ให้สร้างกลไกการให้ข้อเสนอแนะเพื่อวัดปฏิกิริยาของผู้เข้าร่วมทันทีหลังการฝึกอบรม เพื่อให้สามารถปรับเปลี่ยนได้อย่างรวดเร็วหากจำเป็น

เทคโนโลยีการศึกษา

การใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาสามารถช่วยให้การรวบรวมข้อมูลและการวิเคราะห์ข้อมูลเป็นไปอย่างราบรื่นในทุกระดับของแบบจำลองเคิร์กแพทริก (Kirkpatrick Model) ได้ เครื่องมือเช่นระบบการจัดการการเรียนรู้ (Learning Management Systems - LMS) และแพลตฟอร์มการสำรวจช่วยให้สามารถรวบรวมข้อมูลการตอบกลับ ดำเนินการประเมินผล และติดตามการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ตัวอย่างเช่น แบบสำรวจออนไลน์และแบบฟอร์มความคิดเห็นสามารถรวบรวมปฏิกิริยาของผู้เข้าร่วมได้ทันทีหลังการฝึกอบรม

แพลตฟอร์ม LMS สามารถติดตามความก้าวหน้าในการเรียนรู้และให้ข้อมูลเกี่ยวกับประสิทธิภาพในการนำทักษะใหม่ไปใช้ของผู้เข้าร่วมได้ เครื่องมือวิเคราะห์ขั้นสูงช่วยวัดผลกระทบของการฝึกอบรมต่อผลลัพธ์ขององค์กร พร้อมทั้งให้ข้อมูลเชิงลึกที่มีคุณค่าต่อการพัฒนาประสิทธิภาพการทำงาน

การนำเครื่องมือเทคโนโลยีมาใช้ในกระบวนการฝึกอบรมและการประเมินผลของคุณสามารถทำให้การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลง่ายขึ้น นำไปสู่การประเมินผลที่แม่นยำยิ่งขึ้นและการตัดสินใจที่ดีขึ้น

💡 เคล็ดลับจากผู้เชี่ยวชาญ: ผสานเครื่องมือการสอนออนไลน์เข้ากับโมเดลเคิร์กแพทริก เพื่อการวางแผนบทเรียนและการประเมินการฝึกอบรมที่มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นและขับเคลื่อนด้วยข้อมูล

ข้อจำกัดของแบบจำลองคิร์กแพทริก

แบบจำลองเคิร์กแพทริกมีข้อจำกัดบางประการที่คุณสามารถหาวิธีแก้ไขได้ ต่อไปนี้คือปัญหาบางประการที่คุณอาจพบเจอ:

ข้อจำกัดที่ 1: ปฏิกิริยาของผู้เรียนอาจคาดเดาไม่ได้ ข้อเสนอแนะที่ได้รับทันทีหลังการฝึกอบรมอาจแตกต่างกันอย่างมากและอาจรวมถึงการตอบสนองที่หุนหันพลันแล่น

แนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้: รวมแบบสำรวจปฏิกิริยาเข้ากับการสัมภาษณ์เชิงลึกเพิ่มเติมเพื่อให้ได้ภาพที่ชัดเจนยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการตอบรับการฝึกอบรม

ข้อจำกัดที่ 2: ผลลัพธ์กับปฏิกิริยาอาจขัดแย้งกัน ข้อเสนอแนะทันทีจากผู้เรียนอาจไม่สอดคล้องกับผลลัพธ์ระยะยาวหรือการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเสมอไป

แนวทางแก้ไขที่เป็นไปได้: เริ่มต้นด้วยการมุ่งเน้นที่เป้าหมายปลายทางอย่างชัดเจน และใช้การประเมินผลติดตามเพื่อวัดความก้าวหน้าและผลกระทบที่เกิดขึ้นในระยะยาว

ข้อจำกัดที่ 3: ข้อจำกัดด้านเวลาและทรัพยากรอาจเป็นปัญหา การรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลสำหรับแต่ละระดับของแบบจำลองเคิร์กแพทริกอาจต้องใช้ทรัพยากรมาก

วิธีแก้ไขที่เป็นไปได้: จัดลำดับความสำคัญและปรับปรุงกระบวนการรวบรวมข้อมูลของคุณให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ใช้ ClickUp เพื่อจัดการและทำให้การติดตามและวิเคราะห์ข้อมูลเป็นไปโดยอัตโนมัติอย่างมีประสิทธิภาพ

ในการนำแบบจำลองเคิร์กแพทริกไปใช้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้เริ่มต้นด้วยการตรวจสอบให้แน่ใจว่าผู้เข้ารับการฝึกอบรมมีคุณสมบัติที่จำเป็นครบถ้วน จากนั้นให้ดำเนินการจากระดับผลลัพธ์ย้อนกลับไปยัง ปฏิกิริยา วิธีการนี้จะช่วยให้คุณกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนและมุ่งเน้นการประเมินผลได้อย่างเหมาะสม

กำหนดวัตถุประสงค์ของคุณ, จัดทำคำถามที่เกี่ยวข้อง, และเลือกวิธีการและเครื่องมือที่เหมาะสมสำหรับแต่ละขั้นตอนของการประเมิน.

โปรดจำไว้: ผสมผสานทั้งการวัดเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณเพื่อให้ได้ข้อมูลเชิงลึกที่ถูกต้องและครอบคลุมการใช้ AI สำหรับการวางแผนบทเรียนด้วยความสามารถที่แข็งแกร่งของ ClickUp สามารถเพิ่มประสิทธิภาพของกระบวนการประเมินผลของคุณได้มากยิ่งขึ้น

เชี่ยวชาญการประเมินผล L&D ด้วย ClickUp

ในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับพวกเราทุกคน ที่นี่ ผู้เชี่ยวชาญด้านการเรียนรู้และพัฒนาสามารถใช้แบบจำลองเคิร์กแพทริกอย่างมีกลยุทธ์เพื่อแสดงให้เห็นถึงผลกระทบของโปรแกรมการฝึกอบรมและการพัฒนาทักษะของพวกเขา และเพิ่มผลกระทบให้สูงสุด

โดยการแบ่งการประเมินการฝึกอบรมออกเป็นสี่ระดับที่ชัดเจน—ปฏิกิริยา, การเรียนรู้, พฤติกรรม, และผลลัพธ์—คุณจะได้รับมุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับประสิทธิภาพของการฝึกอบรมของคุณและจุดที่อาจต้องการการปรับปรุง

ClickUp สามารถเป็นพันธมิตรที่ยอดเยี่ยมในกระบวนการนี้ ด้วยเครื่องมือและชุดคุณสมบัติต่างๆ คุณสามารถรวบรวมข้อเสนอแนะ จัดการการประเมินผล และติดตามข้อมูลประสิทธิภาพได้อย่างมีประสิทธิภาพในทุกระดับของ Kirkpatrick

เริ่มต้นใช้งาน ClickUpวันนี้และสัมผัสความแตกต่าง!